Dica de Leitura - Porque não é bom obrigar a ler?
Como fazer ler na escola?
Devemos “forçar” as crianças a ler o livro x ou y,, mesmo que sofram durante o
processo e jurem nunca mais ler outro livro? Devemos só escolher livros que só
agradem às crianças? Devemos fazer ler os ditos clássicos?
É evidente que leitura
dita obrigatória é uma forma de colocar os alunos em contacto com os livros e,
para alguns, será mesmo a única maneira de o fazer. A esta dificuldade acresce
outra: a leitura está a perder peso e
importância nas horas de lazer das crianças. De acordo com os dados da US National Endowment for the Arts, o
tempo que os adolescentes voluntariamente dedicam à leitura de livros (isto é, à
leitura por prazer) diminuiu 50% nos últimos 20 anos. Essa desaceleração
significa que foram impostas novas e suplementares formas para controlar o que
os adolescentes e as crianças leem e/ou forçá-los a fazê-lo. Nos Estados
Unidos, cada vez mais instituições educativas estão a forçar as crianças da
escola a ler pelo menos 20 minutos todos os dias em casa (como tpc) e implementaram
mesmo sistemas para verificar se isso acontece e está a ser feito. As crianças
da escola, pensa-se, têm de ter a leitura sob vigilância, para garantir que
realmente leem.
Este sistema de leitura
mínimo obrigatório é prejudicial no final para incentivar a leitura? Sim,
forçar as crianças a ler significa que em vez de desenvolver hábitos de leitura
"orgânicos", o que fazem é cumprir uma obrigação, em vez de algo
atraente. A revista The Atlantic
clarifica isto com o seguinte exemplo: o que aconteceria se uma criança fosse
forçada a desenhar 20 minutos por dia e depois tivesse de fazer um relatório do
que desenhou e quantas cores usou (que é o que os sistemas de controle de
leitura geralmente fazem)? Seguramente, desenhar tornar-se-ia chato e nada
atraente.
Os estudos que investigam
o tema têm mostrado que quem lê obrigado, ou sob controlo, perde o interesse em
ler, enquanto quem lê por prazer apresenta atitudes muito mais positivas em
relação à leitura e aos livros. Ler por obrigação faz com que ler seja algo que
se tem de fazer e não como algo que se é livre ou pode fazer simplesmente por
prazer.


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